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把学校放入花园中
花园是人们松开身心、愉悅和陶冶性情的场合 ,而校园则是支撑师生正常教学秩序的地方。以人为本 ,将校园情况各要素以人本主义为思考原则来组织 ,使学校情况其正尊重人 ,体贴人 ,塑造人。在学 ?占淝榭鲎橹 ,创立出适合人运动的情况空间 ,使情况关恋人 ,这即是人与情况的一种体现 ,也使人、自然、情况抵达和谐花园式校园提倡自然主义 ,正是因为自然是个性的源泉 ,强调自然又强调特色。
花园式的校园情况融合了古板文化和现代特色 ,像无声的教科书 ,如春风化雨般将社会主义焦点价值观逐步转化为学生健康人格的一部分 ,给师生增添了生活、学习、事情的乐趣 ,也陶冶了情操 ,提高了艺术修养。

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